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一直以来，作文都是小学语文教学的重难点。在作文教学中，方法的运用对于提升作文教学效率和提高学生的写作水平具有重要的作用。由于小学生的好奇心重，接受知识的能力强，教师可以结合学生的兴趣爱好与认知特点进行作文教学。本文根据小学语文作文教学的现状，结合作文教学实例，从游戏作文法、活动体验法、故事新编法以及镜头慢放法四个方面探讨如何基于个性化角度组织作文教学，以达到提升学生写作水平的目的。（剩余2522字）
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