快乐学习 自主学习

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语文学科是小学阶段的基础学科，学生的主要学习内容包括拼音、识字、组词、造句等。由于小学生的自我管理能力和约束能力比较弱，因此教师可以运用“快乐教学法”来改变课堂教学的氛围，营造出轻松、愉悦的课堂环境，能够有效提升学生的学习效率，并让学生在学习的过程中体会到学习带给他们的快乐。

快乐教育的思想理念早在古代就已经存在，而且在教学过程中发挥着重要的作用。（剩余2569字）

试读结束

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