校史是最好的教科书

校史，不仅仅是一所学校的历史；优秀校史文化是中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化在教育场域的呈现与表达。充分挖掘校史文化的时代内涵，积极探索校史育人的实践路径，是贯彻落实党的二十大精神关于立德树人教育根本任务、培养中国特色社会主义文化自信的时代新人要求的应有之义。本期“校史育人大家谈”专栏邀请来自江苏省教育学会、南京师范大学附属小学、苏州市善耕实验小学校、常州市觅渡桥小学、徐州市光华路小学等的理论、实践者，从校史育人的理论内涵、学理价值、实践范式等角度进行探讨交流，以期为各校开展相关教育教学工作提供借鉴启示。（剩余2534字）

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