“思维体验式”作业设计的意义认知及实践视角
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【摘要】“思维体验式作业”即培养学生学科思维的作业。积极探索不同文本、不同学段、不同学情的小学语文作业设计与指导方式，从“主题视角，培养纵向思维”“人物视角，培养横向思维”“写法视角，培养聚合思维”“语言视角，培养发散思维”四个角度入手，在思维体验式作业训练中培养与发展学生的高阶思维。
【关键词】小学语文；思维体验；作业设计；实践视角
新课标将小学语文课程培养的学生核心素养界定为文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。（剩余2479字）
