核心素养背景下小学英语课堂 教学质量的优化策略

摘 要：核心素养对小学英语教学提出了更为全面的要求，要求学生具备较强的英语技能。本文从英语核心素养对小学英语教学的要求出发，分析目前小学英语课堂教学中存在的不足，对当前小学英语课堂的教学方式展开分析，帮助优化小学英语课堂教学质量，有效培养学生的英语核心素养。

关键词：核心素养；小学英语课堂教学；优化策略

作者简介：王雪萍（1970.07-），女，新疆富蕴人，新疆富蕴县第一小学，副高级教师，研究方向：小学英语教学。（剩余4364字）

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