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“阅读链接”是统编版小学语文教材的重要组成部分。这些分散在不同篇章之后的“阅读链接”主要涉及了人文主题、写作及表达策略等方面的内容,并在教学中发挥重要育人作用。但是,从小学语文课程教学实际情况来看,许多教师对于“阅读链接”缺乏足够的重视,更多的是要求学生自主阅读,并没有提出明确要求。在这种情况下,多数学生也是敷衍了事或者干脆不阅读,所以,“阅读链接”的育人价值难以展现出来。(剩余2874字)
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运用“阅读链接”,让小学语文课堂更高效
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