新课改背景下县域高中写作教学的问题及应对

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：随着安徽省新课改的全面推进，新课改对高中生写作的要求越来越高，县域高中学生的写作水平更难适应新要求。县域高中写作教学存在四个方面的问题：写作兴趣、写作积极性不足，作文假大空问题严重，学生思维品质及能力不足，写作教学缺乏有效的指导。针对以上问题，结合本人的教学实践，提出相应的应对策略。

关键词：新课改；县域高中；写作教学；问题

*本文系安徽省阜阳市2021年社科规划课题“新课改背景下县域高中写作教学背后的隐忧与应对”的研究成果。（剩余5049字）

试读结束

目录
monitor