新课标下文学性阅读学习任务群设计的有效途径

——以七年级上册第一单元教学设计为例

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摘要：最新修订的义务教育课程方案和课程标准对一线教师提出更高要求，教师要以课标为依托，以学习任务群为抓手，以大单元教学为主教学方式，在平时教学中，努力做到依标研课，对教学内容、情境、方法和资源等，要横比纵挖巧整合，设计和利用好学习任务群，实现教学效果最优化。

关键词：新课标；学习任务群，有效整合途径，教学设计

一

新课程标准“课程理念”中明确指出：义务教育语文课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群。（剩余4328字）