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摘要:劳动教育是义务教育阶段的教学重点之一,也是新课标对中学生的基本要求。语文课程是综合性、实践性课程,也是实现劳动教育的理想载体。本文将劳动教育融入到初中语文教学中,探究其意义,挖掘其内容,实现语文学习跨学科实践,在提高学生语文素养的同时,实现对学生的劳动教育渗透。
关键词:语文教学,劳动教育,意义,内容,实践
*此文为安徽省2022年教育科学研究项目“初中语文教学融入劳动教育的实践研究”(立项编号:JK22078)研究成果。(剩余5090字)
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劳动教育融入初中语文教学的路径选择
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