明晰跨行形式，解诗有迹可循

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摘要：诗行是组成诗歌的一级重要单位，分析诗行的形式是发掘诗歌艺术特色的着力点之一。目前初中新诗教学多关注背景、意象、情感、风格等方面，对诗行关注较少，特别是对跨行的认识尤为不足。明晰诗歌分行表现可以避免陷入对形式的偏见，为新诗教学开拓新角度。

关键词：诗行；跨行；新诗；教学

《义务教育语文课程标准》（2022年版）在初中学段的“表达与交流”模块中提出“尝试诗歌写作”[1]这一要求。（剩余6365字）

试读结束

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