关于高考语文“必备知识”教学的思考

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摘要：“必备知识”是《中国高考评价体系》“四层”中的一个方面，是学科素养的基础支撑，由陈述性知识和程序性知识构成。陈述性知识可围绕语言文字知识、文学审美知识、中外文化常识和“新课标”、教材、近年高考试题中出现的表达与交流的各种文体进行教学；程序性知识的教学应依托典型文本，重在教某一“必备知识”阅读和鉴赏的方法，表达与交流的策略。（剩余5169字）

试读结束

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