组织律：把握言语的构式

——以《扁鹊治病》教学为例

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魏星

全国著名特级教师，正高级教师。主张按照“言语生成律”教语文，追求言意共生、情境创生、教学相生、生生不息的教学风格。出版《魏星：言语生成律》《语用：语文教学新坐标》等著作，在《小学语文教学》等杂志上发表文章100多篇，曾获江苏省教学成果奖、教育科研成果奖一等奖。

文有文路，课有课路。正如叶圣陶先生所说：“作者思有路，遵路识斯真。（剩余2852字）

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