优化开放教育工学专业课学习支持服务的探索与思考

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［摘           要］  开放教育的学习支持服务水平是保证开放教育质量的重要因素。工学专业课作为理论与实践并重的一类课程，必须遵循开放教育规律，并坚持以学生为中心，开展符合工学特点的学习支持服务。根据学习支持服务过程中出现的共性问题，基于全生命周期视角，探索如何提升工学专业课学习支持服务的效果与质量。（剩余7228字）

试读结束

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