职业大学基于“育人为本”办学特色建构的研究与实践

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［摘           要］  职业本科作为一种新的职业教育形态，只有凸显自身差异化发展的优势才能与普通本科、应用本科共存共竞。本科层次职业教育试点院校探索职业本科教育“育人为本”的办学特色，走差异化办学道路，培养能解决较复杂问题或进行较复杂操作的高层次技术技能人才，具有至关重要的意义。（剩余7117字）

试读结束

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