基于“基础医学虚拟仿真实验”启发医学技术专业学生“早科研”意识

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［摘           要］  信息化教学是医学教育的发展趋势。围绕医学技术专业人才的培养特色，依托天津中医药大学“虚拟实验室”教学平台，设计了以“基础医学虚拟仿真实验”为基础，以“早科研”为核心思想，以多媒体为教学形式的实验类选修专业基础课程。（剩余6512字）

试读结束

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