产教融合背景下大学生职业能力提升路径研究

打开文本图片集

［摘           要］  结合我国职业院校大学生职业能力提升路径研究现状，以订单班、产业学院的学生为研究对象，分别从学生的专业能力、发展能力、基础能力、求职能力四个方面对大学生职业能力进行需求分析，并按照“校企协同培养、分层分类实施”的思路探究产教融合背景下大学生的就业能力培养路径。（剩余6932字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。