数字化转型背景下职教智慧课堂实践研究

——以建筑CAD课程为例

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［摘           要］  当前，我国正致力于加快建设高质量教育体系，优化职业教育类型定位，深化教育领域综合改革，培养高素质教师队伍，推进教育数字化，办好人民满意的教育。数字化转型是教育信息化的新进程，是职业教育“十四五”期间实现从规模发展到高质量发展的战略要求和创新路径。（剩余5821字）

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