小学生体育课堂有效学习行为的培养策略

一、“放手”中培养思考习惯

思考行为，是有效学习行为的重要内容之一，学生只有不断思考，才能体现积极参与，才能将所学内容更好地消化、吸收。每名学生的思考能力不同，在教学过程中，体育教师应让每名学生理解所授内容的知识点，这并非一而再、再而三地讲解如何做，最好的办法是教师“放手”让学生亲身体验。其间，要让全班学生为同一个目标思考，体育教师要做好引导。（剩余3369字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。