追加反馈在课堂教学中的应用

运动技能的形成过程是教师针对学生的学练进行反馈，学生不断自我调整的过程。根据控制论和信息论原理，积极地反馈行为对体育教育教学活动起着重要的激励与导向作用，教师课堂反馈行为也被认为是影响运动技能学习的一个重要因素;而教师提供给学生的、能直接控制的反馈一般就是追加反馈，学生利用追加反馈所提供的信息，理解技术动作、纠正错误动作，最终形成运动技能。（剩余3533字）

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