“体育走班制教学”的疑惑与解决路径（二）

一、掌握运动技能是否必须推进“体育走班制教学”

有些教师认为，学生上了12年体育课没有真正掌握1项运动技能虽是现实问题，但这主要是当下的体育课堂教学质量不高、学生课外体育活动太少等所致，未必非得推进“体育走班制教学”才能解决该问题。笔者对此做如下解答。

一是学生没有较好地掌握运动技能确实有体育教学质量不高的原因，而且是主要原因，但也要思考是什么导致了体育课堂教学质量不高呢？所谓质量，一个是质的问题，一个是量的问题。（剩余4614字）

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