“互联网+”环境下初中英语多样化教学探析

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摘要：本文主要探讨的是“互联网+”环境下如何进行初中英语教学创新。作者认为，可以采用课前了解学情，开展个性化教学;运用微课资源，开展翻转式教学;课中促进输出，开展理解性教学;使用思维导图，开展思维提升教学;改变课后作业，开展混合式教学等方式，渗透英语学科核心素养，促进学生学习能力的全面发展。

关键词：“互联网+”;初中英语;教学创新

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2021）24-0066-02

随着“互联网+”时代的到来，教育正在发生着深度的变革。（剩余1867字）

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