“激励育人”沁园好教师团队建设新路径

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【摘 要】“激励育人‘四有’好教师”团队是沁园实验小学教师队伍建设的个性化表达，既揭示了育人的方法，也揭示了育人的本质，其建设路径：建设“勤谨励学”的团队文化，涵养“尚行仁爱”的高尚师德，修炼“勤学励行”的教学气质，凝聚“严谨治学”的科研力量，构建“以人励人”的激励机制。“激励育人”就是要凝聚生命成长和向真、向善、向美的力量，通过本项目研究和建设，进一步丰厚“激励教育”的思想内涵，从“激励”入手，不断追求本真教育，全面落实立德树人的根本任务。（剩余4561字）

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