影视创作课程中讲好中国故事项目化教学的探索与实践

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摘要：文章探讨影视创作课程中讲好中国故事的项目化教学模式，旨在培养具有政治立场坚定、明理善思的影视人才，并增强他们的文化传承与传播意识。首先分析传统影视创作教学中存在的问题，如中国故事融入不深、学生主体性缺失、课程思政情感表达不足以及课程考核方式单一等。针对这些问题，文章提出构建影视创作课程讲好中国故事项目化教学模式。（剩余5773字）

试读结束

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