新媒体环境下高职院校思政课“知、情、意、行”教学模式探索与实践研究

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摘要：为适应信息技术环境，提升高职院校思想政治理论课教学实效性，文章对新媒体环境下的思想政治理论课教学模式进行探讨。为推动传统教学模式改革，提升高职院校思想政治理论课教学实效性，新媒体环境下高职院校思想政治理论课正全面推进“知、情、意、行”教学模式的探索改革。思想政治理论课是高职院校完成立德树人教育任务的重要阵地，作为推动教学活动实现“知、情、意、行”统一的主要途径，其不仅能丰富思政教学的内涵，也有助于促进学生思政素养的提升。（剩余7167字）

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