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摘要：文章基于OBE理念对逻辑学课程思政教学进行创新研究。首先分析新媒体环境下逻辑学课程思政教学的现状，指出存在新媒体融合不足、学生参与度不高以及教学资源匮乏等问题。接着，提出基于OBE理念的逻辑学课程思政教学创新策略，包括教学内容与资源的创新、教学模式与方法的创新、评价体系与反馈机制的创新以及教师信息化素养与专业能力的提升。（剩余7294字）
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新媒体环境下基于OBE理念的逻辑学课程思政教学创新研究
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