从哲学看儿童哲学

——对话吉林大学哲学社会科学资深教授孙正聿

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引言

哲学作为人类智慧的结晶,近年来尤为教育者重视。随着我国学前教育走人质量发展进程,哲学、儿童哲学的话语,也正在从过去鲜有人识、零星点缀的状态发展到如今为大众所知,并进入亟待系统嵌入的阶段。

何谓哲学?何谓儿童哲学?儿童哲学是儿童与哲学的机械叠加吗?儿童哲学的内涵、之于学前教育的价值是什么?儿童哲学应用于何处?种种问题亦需厘清。(剩余8313字)

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