构建幸福园丁的成长路径
—— 积极心理学框架下教师职业幸福感培育
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教育是人类文明传承的重要途径，而教师作为这一过程中的核心角色，他们的职业幸福感直接关系到教育质量与学生的成长。随着社会对教育的期望不断提高，教师面临着前所未有的压力和挑战。因此，如何提升教师的职业幸福感成为了一个亟待解决的问题。积极心理学不仅关注心理健康问题，更注重挖掘人们内心深处的美好品质，如希望、勇气、智慧等，去追求并体验真正的幸福，这种幸福不仅仅来源于物质上的满足，更重要的是来自于内在的精神层面。（剩余2880字）