如何构建价值驱动型学校：基于美国中小学校改进轨迹的审思

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［收稿日期］2024-06-03

［基金项目］国家社科基金后期资助项目“新时期学校文化建设品质提升研究”（项目编号：19FJKB006）。

［作者简介］徐洁（1991-），男，安徽芜湖人，博士，杭州师范大学中国教育现代化研究院、经亨颐教育学院副教授、硕士生导师；主要研究方向：学校文化建设。凌如婕（2001-），女，安徽合肥人，杭州师范大学经亨颐教育学院硕士生；主要研究方向：学校文化。（剩余15111字）

试读结束

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