人工智能赋能思政“金课”建设的价值、困境和出路

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［收稿日期］2024-04-01

［基金项目］2023年度国家社会科学基金教育学西部项目“数字化赋能义务教育优质均衡发展督导评估机制研究”（项目编号：CHX230350）；陕西省社会科学基金项目“数字化背景下陕西省县域义务教育优质均衡发展创建机制研究”（项目编号：2023P009）；西安外国语大学本科教学改革研究项目“新文科背景下高校在线课程质量监控与评价体系研究”（项目编号：22BZWK02）。（剩余12141字）

试读结束

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