“双减”背景下小学语文项目式作业设计策略研究

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［收稿日期］2024-04-01

［基金项目］成都市教育科研规划课题“‘双减’背景下小学语文项目式作业设计与实践研究”（项目编号：CY2022ZQ14）。

［作者简介］侯天凤（1989-），女，四川邛崃人，硕士，中小学一级教师，大邑县南街小学科研室副主任；主要研究方向： 教育理论与管理、基础教育。姜仿（1990-），女，四川大邑人，中小学二级教师，大邑县南街小学语文教研组长；主要研究方向：小学语文。（剩余12498字）

试读结束

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