论“反教育行为”及其治理

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［摘 要］“反教育行为”是指学校教育领域违反教育本质、违背教育规律和学生身心发展规律的一系列教育偏差行为，它制约了学生的健康成长，危害教育公平，阻碍教育发展，已引发公众热议。基于历史、现实与逻辑相统一的研究范式，阐释“反教育行为”的内涵表现与现实危害，借以分析其形成机理与纾解之困，是准确界定和有效治理“反教育行为”的重要基础。（剩余13593字）

试读结束

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