于思辨中感悟人物的美好品质
——统编三上《灰雀》(第二课时)教学设计
![](http://img.resource.qikan.cn/qkimages/xjis/xjis202312/xjis20231237-1-l.jpg)
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本文系教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度开放课题“大单元视角下的思辨性阅读与表达研究”(课题立项编号:KCA2023109)的研究成果。
【教学目标】
1.能带着问题默读课文,结合人物的语言描写和神态描写,边读边揣摩他们的内心想法。
2.能抓住关键词句,体会列宁对小男孩的尊重与呵护,体会小男孩的天真与诚实。(剩余2702字)
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