小学数学图形与几何领域中“尺规作图”教学的实践与思考

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【摘 要】本文试从尺规作图教学案例出发，谈一谈尺规作图的教育价值，以及如何在教学中让学生体会尺规作图的优势，突出尺规作图对学生的几何直观和推理意识发展的重要作用。

【关键词】尺规作图 几何直观 推理意识

一、借尺规作图培育学生的几何直观

“在认识线段基础上，引导学生用直尺和圆规作给定线段的等长线段，感知线段长度与两点间距离的关系。（剩余2629字）

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