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美术是幼儿借助一定的载体表现内心情感的一种创造性活动。美术区域游戏是让幼儿自主学习、自主操作的游戏活动,教师要做的就是给予幼儿足够的时间与空间,让幼儿与美术材料充分互动,在互动的过程中实现幼儿美术技能的增长和欣赏美、表现美能力的提升。
探寻可用的美术资源,进行收集与整理
每个地方都有自己的特色,不论是人文环境还是地理位置,都有自己的显著特点。(剩余2113字)
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