支架式教学 激发阅读欲

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“支架式教学”作为一种日趋成熟的教学模式，其核心在于根据学习者的“最近发展区”，在其已有知识和经验的基础上搭建“支架”，为学习者学习新知识提供概念框架，帮助学习者理解新知识、建构新认知。幼儿的学习特点与“支架式教学”的特点十分吻合，将幼儿绘本活动与“支架式教学”相结合必能提高教育教学的质量。因此，在开展绘本阅读教学的过程中，教师可以从表演支架、导图支架和家园支架入手，巧妙设计支架以促进幼儿语言和认知发展，增强幼儿的阅读兴趣和学习动机。（剩余2166字）

试读结束

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