亲近自然 领悟奥妙
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园教育活动的开展应注重幼儿科学探究意识的培养，通过引领幼儿积极参与各种形式的探究活动，增强幼儿对科学探究过程和方法的了解，让幼儿在参与、体验的过程中享受发现未知世界的奥妙。”而微耕作为引领幼儿融入自然环境的教育活动形式，在探索自然方面具有天然的优势。因此，教师应从园所的发展特点和幼儿的身心发展特征出发，探索微耕活动的设计思路和方法，增强幼儿对自然万物内在关联性的认识以及对基本种植等自然科学知识的理解，为实现幼儿探究意识和创造性思维的培养和发展提供有力支持。（剩余2068字）
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