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大多数幼儿在15-20个月的年龄时开始出现无规则涂画行为,会经历乱涂阶段、意识涂鸦阶段等,在此过程中,幼儿能充分感受、体验自由繪画的愉悦,不断丰富绘画经验,并获得绘画技能的提升和前书写技能的发展。前书写能力教育不仅对幼儿整体的语言发展包括口头语、书面语等有促进作用,还在智力发展方面发挥着无可替代的作用,能够促进幼儿观察、想象、记忆、思维等能力的发展。(剩余1173字)
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如何全方位培养幼儿前书写能力
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