大班综合活动《大纸箱 小纸盒》

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设计意图：

这节活动，以绘本故事《大纸箱》为引子，引领孩子充分发挥想象发现“玩纸箱”的方法。用游戏为主要活动形式贯穿整节活动，让孩子体验与感受小小的发现与创作所带来的乐趣。同时深度挖掘其中的环境教育价值，废品变玩具是一种低碳行为，是对地球资源的保护，在参与“玩具诞生”的全过程，能够获得发现的惊喜与制作的快乐的，活动中突出了游戏、体验、创造和合作。（剩余1239字）

试读结束

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