幼儿园歌唱活动中的教学指导

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幼儿园的歌唱活动是音乐教育的主要形式之一，幼儿要学会歌曲，必须先理解歌词、记忆歌词、熟悉旋律、采用科学恰当的教学策略是歌唱活动的关键。那么，教师如何根据本班幼儿的身心发展特点、学习特点，采取及时有效的引导，使幼儿积极、主动地投入到歌唱活动呢？下面谈谈本人在歌唱教学活动中的一些感受和经验。

一、发声导入

有趣的、科学的发声练习，不仅可以保护、按摩幼儿声带，帮助幼儿打开嗓子，也是必要的声带热身运动，还可以激发幼儿的学习兴趣，对幼儿学习歌曲起到帮助。（剩余1909字）

试读结束

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