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摘要:以碱式碳酸铜制备实验为载体,贯彻落实立德树人这一课程教学根本任务。通过创设目标导向、任务驱动的实验探究情景,将实验技能训练与社会生产实践相关联,进行思政育人教学设计。调动学生主观能动性,使其积极参与实验设计和探究,培养学生运用理论知识与实验技能解决问题的能力,强化学生的专业认同感和社会责任感。(剩余4062字)
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碱式碳酸铜制备实验的课程思政设计与实践
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