初中生物教学中项目驱动型教学法的应用分析
关键词：初中;生物教学;项目驱动型
项目驱动型教学法在我国的发展历史尚短，近年来，随着新课改的深入，才逐渐在社会中获得关注。在教学实践中，教师将教学内容与项目联系在一起，可以得到更加优质的教学成果。所以，研究项目驱动型教学法是实现教学目标、提升教学质量的重要推动力。
1项目驱动型教学法简述
“项目驱动型教学法”源于美国教育家凯兹及加拿大教育家查德所著《项目教学法》，认为“知识可以在特定的条件下自主探究获得，学习属于知识、技能以及行为等多方面的长进，教育是满足长进需要的有意识、系统化、有组织的交流活动。（剩余3083字）