OBE视域下化工专业“微生物学”对分课堂教学实践

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关键词：OBE;“微生物学”;对分课堂;教学实践

改革开放40多年来，我国职业教育在世界职业教育体系中规模最大。到目前为止，所有职业院校培养的毕业生总人数有两亿多，可以说，我国职业教育实现了历史性的跨越。每年各级各类职业院校为社会培养的毕业生有一千多万人，为经济发展提供了必不可少的人力资源支撑。教育部等6个部门印发的《高职扩招专项工作实施方案》明确指出：“按照标准不降、模式多元、学制灵活原则，分类编制专业人才培养方案，采取更为灵活的多元教学模式”[1]。（剩余3414字）

试读结束

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