基于工程教育认证的评价体系构建及教学模式改革研究

——以电工电子学课程为例

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摘  要：工程教育认证基于社会和行业需求，强调面向解决复杂工程问题制定毕业要求，对于优化我国工程人才培养模式、提升人才培养质量和提升专业的行业影响力具有重要意义。以新能源材料与器件专业的工程教育认证为目标，阐述了电工电子学的课程目标与毕业要求指标点的对应关系，构建了面向新能源人才培养的课程目标达成度评价体系。（剩余7185字）

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