给压力一个畅通的出口

——运用情绪ABC理论缓解学生的考试焦虑

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随着大考来临,学生的考试焦虑往往表现得更明显。在过大的压力下,学生的身体会出现不适症状,以至于在考试中发挥失常,没有达到自己应该有的水平。

情绪ABC理论告诉我们,情绪的产生源于主体对事件的认识和评价。不同的人对同一事件往往会产生不同的情绪。当负面信念占据主导地位时,我们体验到的就是负面情绪。反之,积极信念会带来积极的情绪结果。(剩余2648字)

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