成长有底气

——“三长引路”模式的实践探索

十余年的班主任工作中，我一直致力于探索有效融合家校社育人力量的方法，形成了“三长引路”模式，让学生的成长底气满满。

师长领航：“一生一案”见证成长过程

“一生一案”指教师以实证研究的方法，全面了解、分析每一名学生的认知特点、学习能力、发展潜能、心理状态等，以“成长档案袋”为载体，记录、汇总学生阶段性的成长数据，为引领学生健康成长提供支撑。（剩余2617字）

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