种植园里的“全收获”

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南京师范大学虞永平教授在《用“全收获”理念开展幼儿园种植活动》中指出：以“全收获”理念为基础，幼儿园开展种植活动，不仅可以使幼儿有收获，还可以促使教师、家长等成人获得专业性的发展。

于是，我带着“全收获”的理念开始了班级种植旅程。

识草辨草性

中班放暑假前，我和学生一起收获了班级种植园的黄豆。大班开学第三天，我和学生来到种植园，学生说：“老师，种植园里面长出东西了！”“老师，种植园里长的是什么啊？”同学们七嘴八舌地议论开了。（剩余2318字）

试读结束

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