基于计算思维和模块化多元教学法的教学研究

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摘要：为了提高程序设计课程的教学效果，文章提出基于计算思维和模块化多元教学法的教学改革。以“Python程序设计”课程为例，文章将课程内容分为基础模块、进阶模块及拓展模块，将典型的计算思维案例融入模块化课程体系中，每个模块化教学都采用多种教学方法。计算思维和模块化多元教学相辅相成，共同推动教学效果的提高。（剩余6268字）

试读结束

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