融入创新能力培养的实操课程混合教学设计—以“电力实训”课程为例

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摘要：随着大数据、云计算等新科学技术的广泛应用与发展，“互联网+”教育已成趋势。文章以“电力实训”纯实操课程为例，论述纯实操课程混合教学的设计思路，线上部分教学的“找茬”式、“批判”式的课程设计方案，来引导学生进行趣味化、游戏式、探究式的主动学习，培养学生的创新思维和批判能力，以多维度的评价方式，最终形成一个高效的课堂。（剩余3563字）

试读结束

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