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摘要:“中断系统”是计算机类专业学生的必修课程,也常常应用于计算机软件设计和硬件程序设计中。为了能更好地了解高校“中断系统”教学的基本情况,文章通过问卷、听课、座谈等方式,调查研究了北疆某高校计算机类学生的学习状况,从学生、老师等视角多方面考察计算机“中断系统”的教学情况,发现其中问题,并借鉴图片与文字对记忆的作用时间以及作用效果的不同,提出将“中断系统”与图片相结合的教学方式,探究符合学生学习习惯的教学方法、多元化课程内容,为新时代高校计算机人才的培养、多元化教学提供参考性建议。(剩余4965字)
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图片在计算机“中断系统”教学中的应用
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