“分类定标 分层定岗”物联网专业群育人模式探索

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摘 要：随着物联网技术的快速发展，对高素质专业人才的需求日益增长，但当前教育与行业需求之间存在脱节，导致毕业生专业技能与岗位要求不匹配。为此，提出了“分类定标，分层定岗”的物联网专业群人才培养模式，通过行业考察、人才培养内容优化、实践教学过程充实和全面跟踪评价机制的建立实现行业需求和专业人才培养精确对接，进而提升教育质量和学生的就业竞争力。（剩余6159字）

试读结束

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